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   首页 > 未成年人教育 > 第二课堂
文明点‘靓’余杭!这里的30个青少年学生第二课堂活动基地,值得打卡!
杭州文明网     2020-12-04 15:41:31
 稿源: 杭州文明网
 编辑: 吴阳杰

  城市让生活更美好,文明让城市更美丽。余杭持续开展精神文明建设,日新月异的城市风貌、靓丽整洁的街道、安全通畅的交通、文明有礼的市民……融汇成余杭的文明“底色”。

  近年来,通过不断努力实践,余杭“第二课堂”活动开展得有声有色,“第二课堂”活动如何为文明余杭增色?一起来看看吧!

  “看印糕版中人生百态,

  学方寸之间处世立人。”

  在余杭江楠糕版艺术馆,

  孩子们一边学习印糕版知识,

  一边体验米塑、传统糕团制作,

  “真是没想到,小小的糕版

  还有这么大的学问。”

  10岁的松松感慨道。

  糕版馆是省级

  非物质文化遗产宣传展示基地,

  也是余杭青少年学生第二课堂活动基地。

  这里会不定期邀请

  非遗代表性传承人

  为孩子们讲解传统印糕版文化,

  鼓励孩子们亲手制作糕团,

  感受传统文化魅力。

  类似这样的“第二课堂”实践活动

  在余杭还有很多,

  不久前,临平图书馆也迎来了

  一批小志愿者体验“图书管理员”工作。

  丁兰实验学校405班

  全体同学来到图书馆

  协助馆员完成图书上架、整理书籍……

  参与体验了“图书管理员”的工作。

  近年来,通过不断努力实践,余杭“第二课堂”活动开展得有声有色。余杭区中小学生通过体验型的活动模式,锻炼了自我实践能力、独立能力、团队协作能力等,“第二课堂”活动还成为了余杭提升中小学生素质教育的重要途径和载体。

  截至目前,余杭区已有余杭江楠糕版艺术馆、余杭四无粮仓陈列馆、青山自然学校、瓶窑老街非遗馆群、临平图书馆等30个区青少年学生第二课堂活动基地和良渚博物院、余杭共青团历史纪念馆、余杭抗战纪念馆等20个爱国主义教育基地。

  ?利用爱国主义教育基地、“第二课堂”,余杭给孩子们从小树立了正确的世界观、人生观、价值观,激发孩子们向上向善的正能量,通过形式各样的少先队活动,引导孩子们主动参与家园建设、学习先进典型、弘扬光荣传统,传承传统文化,参与家园建设的主人翁。

  (余杭发布)

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